Session G - Accueil des participants et introduction Frédéric Abbès, Lars Anderson, Julie Bachellerie sciencesconf.org:cpf2021:326192
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Histoire d'une trajectoire technique : les premières briques moulées dans le sud du Caucase au Néolithique, innovation ou diffusion ? Emmanuel BAUDOUIN sciencesconf.org:cpf2021:339480
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Invisibilité de l'apprentissage technique dans l'Acheuléen Nord-Européen ? Réflexions sur l'intrication des biais contextuels et méthodologiques à partir de l'étude croisée de trois sites Mathieu Leroyer sciencesconf.org:cpf2021:339795
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L'organisation de la production des figurines néolithiques de la Thessalie ARGYRIS FASSOULAS sciencesconf.org:cpf2021:340381
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Du geste technique et de son apprentissage, ou de la nécessaire adaptation aux contraintes de la tâche Blandine Bril sciencesconf.org:cpf2021:341137
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Différences de savoir-faire et apprentissage de la taille du silex au Paléolithique récent : la variabilité des productions lithiques du site solutréen de Landry (Dordogne) Julie Bachellerie sciencesconf.org:cpf2021:341477
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Devenir aurignacien. Structure, pratique et contexte de l'apprentissage de la taille de la pierre à Régismont-le-Haut (Poilhes, Hérault). Lars Anderson sciencesconf.org:cpf2021:341862
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Habiletés techniques, apprentissage et modalités de transmission : l'apport des référentiels psychologiques Valentine Roux sciencesconf.org:cpf2021:341937
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Identifier différents niveaux de savoir-faire dans l'Acheuléen de Garba I (Ethiopie) : intérêt méthodologique, résultats et possible intervention des aînés Sol Sanchez-Dehesa Galan, Jacques Pelegrin sciencesconf.org:cpf2021:341948
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Transmission et diffusion de la méthode du Raysse : scénariser le « maillon faible » Laurent Klaric sciencesconf.org:cpf2021:341976
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La transmissions des savoirs artistiques au Paléolithique Supérieur: une approche multidisciplinaire Olivia Rivero sciencesconf.org:cpf2021:341993
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Session G - Discussions et conclusion Frédéric Abbès, LARS ANDERSON, Julie Bachellerie sciencesconf.org:cpf2021:356580
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